يقول طفلك “ثيارة” بدل “سيارة”، أو “غمل” بدل “رمل”، فتضحكين أحيانًا وتقلقين أحيانًا أخرى. صعوبة نطق الحروف عند الأطفال من أكثر ما يلاحظه الأهل في سنوات ما قبل المدرسة، وكثير منها جزء من التطور الطبيعي للكلام الذي ينضج بالتدريج. لكن بعضها يستمر أكثر من المعتاد ويحتاج إلى تقييم. في هذا المقال نساعدك على التمييز بينهما، ونشرح أشهر الأنماط كاللثغة وإبدال الحروف، وما يمكنك فعله بصورة عملية.

أسباب صعوبة نطق الحروف عند الأطفال

النطق مهارة حركية دقيقة، فالطفل يحتاج إلى تنسيق بين اللسان والشفتين والفك والنفَس، إضافة إلى سمع جيد يلتقط الأصوات بدقة. ولذلك يكتسب الأطفال الأصوات تدريجيًا، فتأتي الأصوات السهلة كالميم والباء والتاء أولًا، وتتأخر عادةً أصوات أصعب مثل الراء والسين والشين.

ومن الأسباب التي قد تقف خلف استمرار الخطأ:

• ضعف سمع خفيف أو التهابات أذن متكررة تُضعف التقاط الأصوات.
• اختلاف في بنية الفم أو حركة اللسان أو الأسنان، يقيّمه الطبيب.
• تأخر في النمو الحركي للفم يظهر في صعوبة تنسيق الحركات.
• صعوبة في تمييز الأصوات المتشابهة أو تنظيمها في الدماغ.
• في بعض الأحيان لا يظهر سبب واضح، وهذا لا يعني أن الحل غير موجود.

ولا يُحدد السبب من الخارج. ينبغي أن يفحص الطبيب السمع، وأن يقيّم أخصائي النطق والتخاطب النمط والأسباب المحتملة. وتتوفر معلومات عامة عن اضطرابات النطق في صفحة ما هو علاج النطق والتخاطب.

اللثغة عند الأطفال: ما هي وكيف تظهر؟

تعني اللثغة عند الأطفال غالبًا خللًا في نطق أصوات الصفير مثل السين والزاي، فيخرج الصوت مع بروز اللسان بين الأسنان فيشبه الثاء أو الذال، أو يخرج من جانبي اللسان فيبدو مبحوحًا أو مبللًا. وقد تظهر لثغة في حروف أخرى كالراء.

وتختلف الأمثلة بحسب النمط:

لا تعني كل لثغة وجود مشكلة مقلقة، لكن استمرارها بعد العمر الذي يُتوقع فيه اكتمال الصوت، أو ظهور تأثير على وضوح الكلام وثقة الطفل، سبب كاف لطلب تقييم.

إبدال الحروف: متى يكون ضمن الطبيعي؟

يقصد بـإبدال الحروف أن ينطق الطفل حرفًا مكان آخر، وهو شائع جدًا في السنوات الأولى. أمثلة معروفة في العربية: نطق الكاف تاءً (“كلب” تصبح “تلب”)، ونطق القاف همزة أو كافًا، ونطق الشين سينًا، ونطق الراء غينًا أو لامًا أو ياءً.

وتختلف الأعمار التي يكتسب فيها الأطفال هذه الأصوات، وغالبًا يستغرق بعضها وقتًا أطول، فقد يكون الإبدال في الراء أو السين مقبولًا عند صغار السن لكنه يستحق التقييم إذا بقي مع التقدم نحو المدرسة. وتكفي هذه القاعدة العامة: إن كان كلام طفلك مفهومًا لمن حوله في معظم الأحيان وهو يتحسن بمرور الوقت، فالأرجح أنه يتطور، أما إن بقي كلامه صعب الفهم على الغرباء أو توقف تقدمه فاطلبي رأي مختص. وكل طفل يختلف، فلا تقارني بغيره.

نطق حرف الراء والسين: لماذا يتأخران؟

يعد نطق حرف الراء والسين من أصعب الأمور على الأطفال، فالراء تحتاج إلى حركة دقيقة سريعة لطرف اللسان، والسين تتطلب تحكمًا بالهواء ووضعًا خاصًا للأسنان واللسان. لذلك يتأخر اكتمالهما عند كثير من الصغار، وقد يستمران حتى سنوات ما قبل المدرسة في الغالب، من غير أن تكون هناك مشكلة كبيرة.

ويمكنك ملاحظة ما يلي:

1. هل يتحسن النطق مع الوقت أم يثبت على الخطأ نفسه؟
2. هل يتجنب طفلك الكلمات التي تحتوي هذه الأصوات؟
3. هل يعاني من سخرية الآخرين أو يتحرج من الكلام؟
4. هل يؤثر ذلك على فهم الآخرين له؟

وإذا كانت الإجابة نعم على أحد هذه الأسئلة فاحجزي تقييمًا. ويفيدك الاطلاع على صفحة دكتور نطق للأطفال في الكويت لتعرفي من تسألين.

علاج اللثغة: ما الذي يفعله الأخصائي؟

لا يوجد علاج واحد جاهز يصلح لكل الأطفال، فـعلاج اللثغة يبدأ بتحديد النمط والسبب، ثم يضع الأخصائي خطة فردية. وقد تشمل الخطة تدريبًا على سماع الفرق بين الأصوات، وتمارين لتحريك اللسان والشفتين، وتدريب الصوت المستهدف في مقاطع ثم كلمات ثم جمل ثم حديث عادي. وغالبًا ما يطلب الأخصائي ممارسة قصيرة في البيت، وتحديد مدة العلاج وعدد الجلسات أمر يقرره بعد التقييم ويراجعه مع الوقت.

وعند الحاجة قد يوصي بمراجعة طبيب الأذن أو طبيب الأسنان أو غيرهما، لأن بعض الحالات تتطلب فحصًا طبيًا مصاحبًا. ويمكنك قراءة كيف تسير هذه الخطوات في جلسات التخاطب للأطفال.

ما يمكنك فعله في البيت

• كوني نموذجًا: انطقي الكلمة صحيحة بهدوء دون أن تطلبي من طفلك الإعادة.
• لا تسخري ولا تقلدي نطقه، حتى بدافع المزاح.
• العبي ألعاب الاستماع: “أي كلمة تبدأ بصوت س؟”
• اقرئي له قصصًا وردّدي الأصوات المرحة.
• احتفظي بتسجيلات قصيرة تُظهر تطوره لتعرضيها على الأخصائي.

متى تطلبين تقييمًا؟

تحتاج صعوبة نطق الحروف عند الأطفال إلى تقييم متى أثّرت في وضوح الكلام. اطلبي رأي أخصائي إذا كان كلام طفلك صعب الفهم على غير الأسرة بعد سن ثلاث إلى أربع سنوات تقريبًا، أو إذا لاحظتِ أخطاء ثابتة لا تتحسن، أو ضعف سمع محتملًا، أو مشاكل في الأكل والبلع، أو انزعاجًا من الكلام. وإن كان هناك تأخر عام في الكلام فراجعي أيضًا علاج تأخر النطق عند الأطفال في الكويت.

ويقدم مركز رؤى للتدخل المبكر في بنيد القار تقييمًا أوليًا وخطة فردية وتدريبًا للأهل ومتابعة. ولمعلومات عامة ومحايدة عن اضطرابات الأصوات يمكنك الرجوع إلى جمعية الكلام واللغة والسمع الأمريكية (ASHA).

اقرئي أيضًا: تمارين لتحفيز الكلام عند الطفل وضعف الحصيلة اللغوية عند الأطفال ومركز علاج النطق والتخاطب في الكويت وأفضل علاج للنطق والتخاطب في الكويت.

أسئلة شائعة عن صعوبة نطق الحروف عند الأطفال

هل تزول اللثغة وحدها؟

قد تتحسن بعض الأخطاء الطبيعية مع النمو، لكن اللثغة المستمرة لا يمكن الجزم بأنها ستزول وحدها. التقييم يوضح الأمر ويسمح ببدء الدعم عند الحاجة.

هل يتأثر النطق بالمصاصة أو الرضاعة؟

قد تؤثر عادات الفم الطويلة في وضع اللسان والأسنان لدى بعض الأطفال، لكن لا يصح التعميم. ناقشي ذلك مع الطبيب والأخصائي ليقيّما حالة طفلك.

هل أصحح كل كلمة يخطئ فيها؟

لا. كثرة التصحيح تُرهق الطفل وتجعله يتجنب الكلام. الأفضل أن تعيدي الكلمة الصحيحة في سياق طبيعي دون أن تطلبي منه التكرار.

هل يحتاج كل طفل لثغة إلى جلسات؟

يحدد الأخصائي ذلك بعد التقييم، فبعض الأطفال يكفيهم متابعة وإرشاد للأهل، وبعضهم يحتاج إلى جلسات منتظمة.

هل فحص السمع ضروري؟

نعم، يُنصح به عند أي صعوبة مستمرة في النطق، لأن السمع الجيد أساس تعلم الأصوات، وهو أول ما يُستبعد غالبًا.

أين أطلب تقييمًا؟

تواصلي مع مركز رؤى.

الخلاصة

صعوبة نطق الحروف عند الأطفال أمر شائع، وبعضه جزء من التطور الطبيعي، لكن الأخطاء المستمرة أو التي تؤثر في وضوح الكلام وثقة الطفل تستحق تقييمًا. وتختلف أنماط اللثغة وإبدال الحروف، ولهذا لا يوجد علاج واحد يناسب الجميع.

ابدئي بفحص السمع، ثم اطلبي تقييمًا عند أخصائي مختص، ويمكن لـمركز رؤى للتدخل المبكر أن يرافقك في بنيد القار بخطة تناسب طفلك.

للتقييم في بنيد القار، تواصلي مع مركز رؤى على +965 96670460.

بيانات التواصل ومركز رؤى على الخريطة