تدعم برامج النطق واللغة في مركز الرؤى للطفولة المبكرة للأطفال الذين يواجهون تحديات في التواصل واللغة ، سواء كان الطفل يواجه صعوبة في فهم الكلمات المنطوقة، أو نطق الأصوات، أو التعبير عن الأفكار، أو اتباع التعليمات، او مشاكل التاتاة والصمت الاختياري وغيرها . يقدم أخصائيونا المتمرسون تدخلات مخصصة تلبي احتياجاته الفردية. كما نركز على تعزيز مهارات الفهم ، والإنصات، والتواصل غير اللفظي. من خلال جلسات فردية تفاعلية، نساعد الأطفال على توسيع مفرداتهم، وتحسين وضوح النطق، وبناء الثقة في قدرتهم على التواصل الفعّال في البيئات الاجتماعية والتعليمية. رسالتنا هي أن نساعد كل طفل على اكتشاف صوته واستخدامه بثقة.

تركز خدمات التربية الخاصة على التطور الادراكي و تعديل سلوك الطفل ليتمكن من الاندماج بالبيئات المختلفة وزيادة قدرته على التعلم الذاتي باقل تحديات ممكنة . لدينا الكفاءة بالتعامل مع المشكلات السلوكية والنفسية كالحركة الزائدة والشتت وضعف التركيز والعدوانية والخجل الزائد والكذب وصعوبة تكوين الصداقات وتدني مفهوم الذات والثقة بالنفس وضعف الشخصية وغيرها من خلال تعليم الأطفال طرقًا صحية للتعبير عن أنفسهم والتفاعل مع من حولهم. ومن خلال خطط فردية، يساعد أخصائيو التربية الخاصة والأخصائيو النفسين لدينا الأطفال على اكتساب مهارات حياتية أساسية، و التواصل، وتنظيم العواطف والتعبير عنها ، والتفاعل الاجتماعي، واللعب وتكوين الصداقات ، وضبط النفس داخل بيئات داعمة ومشجعة.

في مركز الرؤى للطفولة المبكرة، نقدم خدمة التدريس المساند كدعم فردي مخصص للأطفال ذوي الاحتياجات النمائية داخل الفصول الدراسية في المدارس العامة. يعمل أخصائيونا المدربون بشكل وثيق مع المعلمين، والمرشدين، وأولياء الأمور لضمان تحقيق الأهداف التعليمية الخاصة بكل طفل. من خلال تنفيذ خطط تعليم فردية (IEPs)، وتطبيق استراتيجيات سلوكية، وتشجيع المشاركة داخل الصف، يساهم المعلمون المساندون في إبقاء الطفل مندمجًا، وبناء ثقته بنفسه، وتطوير مهاراته الأكاديمية والاجتماعية الأساسية ضمن بيئة تعليمية شاملة.

برنامج مخصص للاطفال الذين لديهم مشكلات سلوكية او حسية بتناول الطعام يهدف البرنامج الى علاج مشكلة الانتقائية مع فريق كامل مختص بالتغذية العلاجية والمشاكل الوظيفية والحسية

برامج العلاج الوظيفي الحسي يعد البرنامج جزء أساسي من التدخل المبكر، حيث يساعد الأطفال على تطوير مهاراتهم في بيئة داعمة قبل أن تتفاقم التحديات التي قد تواجههم لاحقًا. والتي تهدف إلى دعم الذين لديهم اضطرابات حسية تؤثر على تطورهم ونموهم الوظيفي. فهذه البرامج تساعد الأطفال على تنظيم الاستجابات الحسية وتحسين مهاراتهم الحركية والاجتماعية وهو نهج علاجي يهدف إلى مساعدتهم لمواجهة صعوبات في معالجة المعلومات الحسية، مما يؤثر على تفاعلهم مع البيئة وقدرتهم على أداء الأنشطة اليومية بشكل مستقل. وهو مجموعة من الأنشطة والتقنيات العلاجية التي يستخدمها أخصائي العلاج الوظيفي لمساعدة الأطفال، خاصةً في مرحلة الطفولة المبكرة، على تنظيم استجابتهم للمثيرات الحسية المختلفة مثل اللمس، الصوت، الحركة، التوازن، والتفاعل البصري:

1. ونهدف من خلال هذه البرامج الى تحسين التنظيم الحسي لمن يعانون من فرط أو نقص الاستجابة للمثيرات الحسية.

2. تعزيز المهارات الحركية الدقيقة والكبيرة مثل الكتابة، الإمساك بالأشياء، والتوازن.

3. زيادة التركيز والانتباه من خلال أنشطة حسية موجهة.

4. تحسين المهارات الاجتماعية والتواصلية عبر تعزيز التفاعل مع البيئة والأشخاص.

5. تطوير الاستقلالية في أداء الأنشطة اليومية مثل ارتداء الملابس، تناول الطعام، واللعب

​

ونستهدف الاطفال

• الذين يعانون من اضطرابات التكامل الحسي (Sensory Integration Dysfunction).

• الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد (ASD).

• الأطفال الذين لديهم اضطرابات تأخر النمو أو صعوبات في المهارات الحركية.

• الأطفال الذين يعانون من فرط الحركة وتشتت الانتباه (ADHD)

​

​