ليلة قبل أول جلسة تدخل مبكر للطفل قد لا تنامين جيدًا: كيف سيتصرف طفلي مع شخص غريب؟ هل سيبكي؟ وهل سأعرف ما أقوله؟ هذه المشاعر شائعة عند الأمهات، ولا تعني أنكِ تفعلين شيئًا خاطئًا. في هذا المقال نأخذكِ خطوة بخطوة من الليلة السابقة حتى ما بعد الجلسة، لتدخلي اللقاء الأول وأنتِ تعرفين ما ينتظركِ.

ماذا يحدث في أول جلسة؟

يختلف اللقاء الأول باختلاف عمر الطفل وسبب الزيارة، وقد يكون في بعض الأحيان جلسة تعارف وملاحظة أكثر منه جلسة تدريب. اسألي المركز عند الحجز عن شكل اللقاء المتوقع. وبوجه عام يمكن وصف المراحل كما يلي:

1. الاستقبال: يرحب بكما الأخصائي ويمنح الطفل وقتًا ليتأقلم.
2. الحديث معكِ: يسألكِ عن نمو الطفل وروتينه وما يقلقكِ وما يحبه.
3. اللعب والملاحظة: يلاحظ الأخصائي كيف يتواصل طفلك ويلعب ويتفاعل.
4. الخلاصة والتوجيه: يشرح لكِ انطباعه الأولي وما ينوي عمله، ويجيب عن أسئلتكِ.

ويقدم مركز رؤى للتدخل المبكر في بنيد القار تقييمًا أوليًا وخطة فردية وتدريبًا للأهل ومتابعة. أما مدة اللقاء الأول وعدد الجلسات اللاحقة فيحددها الأخصائي ولا تُفترض مسبقًا.

ماذا لو كانت الجلسة الأولى للتقييم فقط؟

قد يكون اللقاء الأول تقييمًا أوليًا وليس جلسة تدريب، وهذا طبيعي. حينها لا يُنتظر من طفلك أن “يتقن” شيئًا، بل أن يلعب بطبيعته ليتعرف الأخصائي على قدراته. بعد ذلك تُوضع الخطة الفردية، ويُشرح لكِ الجدول المقترح. ويفيد أن تسألي في آخر اللقاء: ما الخطوة التالية بالضبط، ومتى أعرف الموعد القادم؟

كيف تتعاملين مع مشاعركِ في أول جلسة تدخل مبكر للطفل؟

من الطبيعي أن تشعري بالخوف من الحكم عليكِ، أو بالحزن لأن طفلك يحتاج إلى دعم، أو بالارتياح لأنكِ بدأتِ أخيرًا. وكثير من الأمهات في الكويت يمررن بهذا الخليط من المشاعر. وليس الأخصائي هنا ليقيّم تربيتكِ، بل ليفهم طفلك ويدعمكِ.

ويحرص مركز رؤى للتدخل المبكر على أن تكون الأسرة شريكة في الخطة، لذلك قولي ما تفكرين فيه بصراحة، حتى لو كان سؤالًا تعتقدينه بسيطًا. وإذا شعرتِ بالتوتر فخذي نفسًا عميقًا قبل الدخول، وتذكري أن الجلسة الأولى فرصة للتعارف وليست اختبارًا.

تجهيز الطفل للجلسة الأولى

الطفل الذي يعرف ما سيحدث يكون أهدأ غالبًا. جربي ما يلي حسب عمر طفلك:

قبل يوم أو يومين

• أخبريه بكلمات بسيطة: “سنزور مكانًا فيه ألعاب وشخص سيلعب معك”.
• لا تقولي له إنك ستتركينه أو إنه سيتعلم “لأنه لا يعرف”.
• حافظي على نومه وأكله في مواعيدهما قدر الإمكان.

صباح الموعد

• اتركي وقتًا كافيًا حتى لا تصلا مستعجلتين.
• أحضري لعبته المفضلة أو شيئًا مألوفًا يشعره بالأمان.
• أطعميه وجبة خفيفة مناسبة قبل الخروج، وتأكدي من ألا يكون جائعًا أو متعبًا.

أثناء الجلسة

• ابقي قريبة، وتحدثي بنبرة هادئة.
• إن بكى فلا تقلقي، فالأخصائي معتاد على ذلك وسيعدل خطواته.
• تجنبي مقارنة طفلك بأطفال آخرين أمامه.

مثال على حوار بسيط مع الطفل

يمكنكِ أن تقولي لطفل في الثالثة مثلًا: “غدًا سنذهب لنلعب مع الأستاذة. هناك ألعاب جميلة، وسأكون معك.” عبارات قصيرة وهادئة، دون وعود لا تعرفين تفاصيلها، ودون تخويف. وإذا كان الطفل أصغر من أن يفهم الكلام، فيكفي أن يلاحظ هدوءكِ وصوتكِ المطمئن.

أسئلة قبل بدء التدخل المبكر

دوّني أسئلتكِ على ورقة أو في هاتفكِ حتى لا تنسيها في زحمة اللقاء. ومن الأسئلة المفيدة:

وتذكري أن الأخصائي لا يعطي تشخيصًا نهائيًا في لحظة، فالتقييم يحتاج ملاحظة ومعلومات، والتشخيص يحدده المختصون المؤهلون عند الحاجة. وللاطلاع على معلومات عامة عن النمو المبكر يمكنكِ زيارة موقع مراكز السيطرة على الأمراض والوقاية (CDC). وللتعرف على مراحل النمو بوجه عام اقرئي مراحل نمو الطفل من الولادة حتى خمس سنوات.

التواصل مع الأخصائي بعد الجلسة

لا ينتهي دوركِ بخروجكما من الباب. فالتواصل مع الأخصائي بعد الجلسة جزء من الخطة، ويفيد في ضبط الأهداف. وللحفاظ على التواصل بصورة مفيدة:

• اكتبي بعد الجلسة بدقائق ما فهمتِه وما طُلب منكِ.
• لاحظي كيف تصرف الطفل في البيت في ذلك اليوم، فقد يكون متعبًا أو أكثر حماسة.
• أخبري الأخصائي بأي تغير في النوم أو الأكل أو المزاج.
• اسألي عمّا لم يتضح لكِ بدل الاجتهاد.
• اسألي المركز عن الطريقة المناسبة للتواصل وأوقاتها.

وإذا شعرتِ بأن طفلك كان في يوم غير معتاد، كأن يكون مريضًا أو قليل النوم، فأخبري الأخصائي بذلك، لأن سلوكه في الجلسة قد لا يعكس حاله المعتاد. وإن لم تفهمي توصية ما، فاطلبي توضيحًا مكتوبًا أو شفهيًا بلغة بسيطة، فهذا حق لكِ كشريكة في الخطة.

ويمكنكِ بعد ذلك معرفة المزيد عن طبيعة الجلسات اللاحقة من مقال جلسات التدخل المبكر للأطفال، ولمراجعة خطوات البدء اقرئي حجز موعد تقييم التدخل المبكر. كما تساعدكِ صفحة أفضل مركز تدخل مبكر في الكويت على معرفة ما يجدر السؤال عنه عند اختيار الجهة.

اقرئي أيضًا: حجز موعد تقييم التدخل المبكر وجلسات التدخل المبكر للأطفال ومركز التدخل المبكر في الكويت وأفضل مركز تدخل مبكر في الكويت.

أسئلة شائعة عن أول جلسة تدخل مبكر للطفل

هل أحضر مع الطفل؟

في الغالب يحتاج الطفل الصغير إلى وجود أحد والديه ليشعر بالأمان. اسألي المركز عن الترتيب المناسب لعمر طفلك عند الحجز.

كم تستغرق أول جلسة؟

تُحدَّد التفاصيل عند الحجز، ولا توجد مدة ثابتة يمكن الجزم بها. اسألي المركز لتنظمي يومكِ.

ماذا لو لم يتعاون الطفل؟

هذا ممكن ومألوف، فالأطفال يحتاجون إلى وقت. يغيّر الأخصائي أسلوبه ويستفيد من ملاحظة رد فعل الطفل، فلا تعتبري ذلك فشلًا.

هل أحتاج إلى تقارير سابقة؟

أحضري ما لديكِ من تقارير طبية أو نتيجة فحص السمع، واسألي المركز عند الحجز إن كان يلزم شيء آخر.

متى أعرف خطة العلاج؟

تُوضَّح الخطة بعد التقييم الأولي، ويحدد الأخصائي ما يناسب طفلك. اسأليه في نهاية اللقاء عن الخطوة التالية.

أين أطلب تقييمًا؟

تواصلي مع مركز رؤى.

الخلاصة

أول جلسة تدخل مبكر للطفل لقاء للتعارف والملاحظة وفهم الاحتياجات، وليس امتحانًا لطفلك ولا لكِ. وكلما جهزتِ طفلك بكلمات بسيطة وجهزتِ أسئلتكِ، أصبح اللقاء أهدأ وأنفع.

وبعد الجلسة تأتي مرحلة المتابعة والتواصل، فدوّني ما تلاحظينه واسألي بلا تردد. وبهذا تصبحين شريكة في خطة طفلك منذ لحظتها الأولى.

للتقييم في بنيد القار، تواصلي مع مركز رؤى على +965 96670460.

بيانات التواصل ومركز رؤى على الخريطة